化學(xué)實(shí)驗(yàn)室按功能可分為有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工實(shí)驗(yàn)室以及儀器室、天平室、準(zhǔn)備室等。實(shí)驗(yàn)室凈化工程結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備適用于對健康成年人已知無致病作用的微生物，如用于教學(xué)的普通微生物實(shí)驗(yàn)室等。

建設(shè)設(shè)計(jì)應(yīng)做到美觀舒適，具備防火、防潮、防腐蝕等性能，增加通風(fēng)、凈化、消毒、無菌(意思：沒有活菌)等功能，以達(dá)到環(huán)保、安全可靠、經(jīng)久耐用的目的。建設(shè)設(shè)計(jì)高效能的現(xiàn)代化高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，從材料的選擇到實(shí)驗(yàn)室的布局與設(shè)施、水電配置、通風(fēng)系統(tǒng)(system)、消防系統(tǒng)乃至“三廢處理”，方方面面都要考慮到。
不同用途的實(shí)驗(yàn)室對水、電、防火、排污、排氣、采光、通風(fēng)等要求有所不同。例如：有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)對通風(fēng)、防火、防腐化侵蝕 要求很高；分析儀器室對采光、環(huán)境要求很高；天平室對防震、平整性、防塵要求高。
實(shí)驗(yàn)（experiment)室的布局設(shè)計(jì)
首先要了解實(shí)驗(yàn)（experiment)室的性質(zhì)及大小，如教學(xué)型實(shí)驗(yàn)室與科研型實(shí)驗(yàn)室在面積大小、布局設(shè)計(jì)方面就有差別，大型貴重儀器室與普通儀器布置也不同。DNA實(shí)驗(yàn)室即進(jìn)行試驗(yàn)的場所。實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)的搖籃，是科學(xué)研究的基地，科技發(fā)展的源泉，對科技發(fā)展起著非常重要的作用。
一般教學(xué)型實(shí)驗(yàn)室的室內(nèi)面積大約在120m2左右，長寬比例為1。
　　2:1較為合適。考慮實(shí)驗(yàn)室的樓層安置時，有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室通常設(shè)在較高樓層，以便通風(fēng)排氣；分析、儀器室也應(yīng)設(shè)在3樓以上，不宜設(shè)在1樓等較為潮濕的樓層；
化工、工藝等實(shí)驗(yàn)（experiment)室通常要安裝較大或較笨重的儀器，因此宜設(shè)在1樓。按照實(shí)驗(yàn)臺的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，每張中央實(shí)驗(yàn)臺應(yīng)可容納12個學(xué)生（組）做實(shí)驗(yàn)。
有機(jī)實(shí)驗(yàn)室的中央臺應(yīng)設(shè)有水抽濾器，冷卻水龍頭，上方還需設(shè)置通風(fēng)系統(tǒng)。中央實(shí)驗(yàn)臺之間的距離應(yīng)在1。2m以上，中央實(shí)驗(yàn)臺與邊臺之間的距離應(yīng)達(dá)到1。1m以上。
尤其要充分考慮作業(yè)空間，以保證實(shí)驗(yàn)操作控制不受人員走動的影響。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配置學(xué)生書包柜；無機(jī)實(shí)驗(yàn)臺、分析實(shí)驗(yàn)臺應(yīng)配置試劑架。
實(shí)驗(yàn)室采光

根據(jù)目前高校學(xué)生人數(shù)多，晚上開設(shè)實(shí)驗(yàn)課成為常態(tài)的情況，室內(nèi)要裝有足夠數(shù)量的燈管。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備每類生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室根據(jù)所處理的微生物及其毒素的危害程度各分為四級。各級實(shí)驗(yàn)室的生物安全防護(hù)要求依次為：一級最低，四級最高。燈光布置時要考慮到燈影對觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響(influence)，解決辦法是采用日光燈單管正方形排布方式以提高采光率，達(dá)到燈下無影的效果，或采用補(bǔ)充光來填充陰影區(qū)域，房門窗戶設(shè)計(jì)應(yīng)保證對流通風(fēng)，要避免陽光對儀器的直接照射，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選擇正確的朝向。