隨著時代的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)不僅是企業(yè)有實驗室建設(shè)的需求，高校對實驗室的建設(shè)需求也越來越旺盛。那高校實驗室建設(shè)是什么呢？針對這個問題，我們將從高校常用的三大類實驗室分別介紹:

　　1.專業(yè)教學(xué)實驗室

　　專業(yè)教學(xué)實驗室是為配合理論教學(xué)而設(shè)置的教學(xué)實驗室，它是為學(xué)生驗證理論教學(xué)中的基本理論和基本常識，在校內(nèi)進(jìn)行實踐活動的場所。這類實驗室的建設(shè)相對比較成熟。可在原有專業(yè)特色的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞課程建設(shè)和教學(xué)大綱的需要，加以改造和完善。適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)教材的更新、學(xué)生的情況、加強(qiáng)設(shè)備的投入，從而形成專業(yè)特色鮮明的專業(yè)教學(xué)實驗室，為專業(yè)理論教學(xué)提供一個良好的實踐環(huán)境。使學(xué)生通過學(xué)生實驗的操作，在印證理論的同時，養(yǎng)成從事科學(xué)研究的良好素養(yǎng)。

　　2.師生科研實驗室

　　師生科研室是為教師指導(dǎo)學(xué)生從事教學(xué)和科研實踐而設(shè)置的實驗室。它是教師通過社會調(diào)研，為培養(yǎng)符合現(xiàn)代應(yīng)用型人才的教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案的實踐場所。這類實驗室的建設(shè)，在高校中還沒有具體的劃分。只有在較高學(xué)歷人才的培養(yǎng)當(dāng)中，如研究生、博士生的培養(yǎng)，從事具體的畢業(yè)論文的設(shè)計和研究。這類實驗室的建設(shè)，應(yīng)在課程建設(shè)和教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代社會對人才的需求，配置精度較高的設(shè)備，激發(fā)師生的科研積極性，開發(fā)出符合現(xiàn)代應(yīng)用型人才的教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案的教學(xué)科研成果，從而為學(xué)校專業(yè)化建設(shè)提供決策依據(jù)。

　　3.企業(yè)模擬實驗室

　　企業(yè)模擬實驗室是為模擬某個具體從事商品生產(chǎn)的流程而設(shè)置的實驗室。但是很可惜，這類實踐性非常強(qiáng)的高校實驗室?guī)缀踹€沒什么學(xué)校有，多數(shù)情況都是以學(xué)生實習(xí)的形式，極少數(shù)同學(xué)有機(jī)會去企業(yè)實驗室使用的上。期望這類實驗室以后在高校能逐步試行。

    總之，高校實驗室建設(shè)是什么的問題大家應(yīng)該明白了，那高校實驗室建設(shè)又有什么標(biāo)準(zhǔn)呢？小編一篇文章告訴你《高校實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)必須知道的四點(diǎn)》